Em tempos de modernidade, inovações tecnológicas, avanços científicos, de um mercado de trabalho cada vez mais exigente e competitivo, o Colégio Lyceu de Muzambinho se destaca no meio educacional por acreditar e investir na capacidade evolutiva de cada um de seus alunos, professores e funcionários.

Por este motivo, o desejo de superação e o amor à profissão são fatores fundamentais aos integrantes do nosso corpo docente, que, com competência, didática e dedicação, assumem a responsabilidade de contribuir diretamente para a cidadania e formação de valores que dignificam o homem.

E por acreditarmos que é natural da condição humana que todo pai e toda mãe deseje o que há de melhor aos seus filhos, brindamos hoje a vitória de vermos em meio aos nossos educandos os filhos de nossos ex-alunos. Este reconhecimento nos motiva a seguir em frente com a certeza de que, ao longo de nossa história, toda a trajetória de excelência e acúmulo de experiência da instituição, se consolida por vivenciar o desafio de se superar a cada dia, pra que hoje possa ser melhor do que ontem e no futuro ainda mais.

Com uma estrutura de 4.356 m2, o Colégio Lyceu disponibiliza aos seus alunos amplas salas de aulas, com espaços específicos destinados a cada nível de ensino, biblioteca, brinquedoteca, um agradável espaço externo onde estão localizados um gramado para práticas esportivas, quadra coberta e área de jogos.

Na área de jogos estão mesas de pebolim, tênis de mesa, xadrez e aero hóquei. A escola conta com dois parques recreativos, sendo um destinado às crianças da Educação Infantil e outro aos alunos do Ensino Fundamental. Compondo a área externa contamos também com um quiosque e uma lanchonete.

O Colégio Lyceu direciona seus esforços no sentido de buscar e desenvolver diferentes linguagens em espaços onde educando é estimulado para projetos que reforcem a integração, a socialização e acima de tudo uma aprendizagem significativa e atuante que envolve cooperação e trabalhos em equipe. Assegurando assim, há 23 anos, que todos os segmentos visem estabelecer ações proativas no processo-ensino aprendizagem.